Materi Penguatan Kepala Sekolah Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (MPPKS - PKB) Tahun 2019

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitas guru. PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara, meningkatkan, dan memperluas pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta.

Secara umum PKB bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Sedangkan secara khusus PKB bertujuan 1) Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang ditetapkan dalam peraturan perundangan yang berlaku; 2) Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk memfasilitasi proses pembelajaran peserta didik; 3) Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga professional; 4) Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi guru; 5) Meningkatkan citra, harkat, dan martabat profesi guru di masyarakat; 6) Menunjang pengembangan karir guru.

Guru merupakan pendidik profesional yang mempunyai tugas, fungsi, dan peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Profesi guru perlu dikembangkan secara terus menerus dan proporsional menurut jabatan fungsional guru. Agar fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka diperlukan Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) yang menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan. Hasil PK Guru dapat dimanfaatkan untuk menyusun profil kinerja guru sebagai input dalam penyusunan PKB. Hasil PK Guru juga merupakan dasar penetapan perolehan angka kredit guru dalam rangka pengembangan karir guru.

Sebagai sarana terciptanya organisasi pembelajar, PKB mendorong guru secara individu maupun secara bersama-sama dengan masyarakat seprofesinya untuk menjadi bagian dari organisasi pembelajar melalui keterlibatannya secara sadar dan sukarela serta terus menerus dalam berbagai kegiatan belajar guna mengembangkan profesionalismenya. Program PKB ini diarahkan untuk dapat memperkecil jarak antara pengetahuan, keterampilan, kompetensi sosial dan kepribadian yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya itu. Kegiatan PKB ini dikembangkan atas dasar profil kinerja guru sebagai perwujudan hasil Penilaian Kinerja Guru yang didukung dengan hasil evaluasi diri. Jika PK Guru dapat dilaksanakan dengan baik dan obyektif, dilanjutkan dengan program PKB yang tepat, maka cita-cita pemerintah untuk menghasilkan ”insan yang cerdas komprehensif dan berdaya saing tinggi” lebih cepat direalisasikan.

Kepala sekolah sebagaimana diatur dalam permendibud nomor 6 tahun 2018 tentang tugas dan fungsi kepala sekolah dalam aspek manajerial dipandang perlu mampu merencanakan PKB bagi guru-gurunya.

Bahan pembelajaran ini disusun dengan mengintegrasikan nilai-nilai PPK yaitu gotong royong dan integritas dalam merencanakan kebutuhan PKB bagi guru di sekolah.

Target Kompetensi

Setelah mempelajari modul Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini Saudara diharapkan mampu merancang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagi Guru sesuai dengan pengembangan karier guru.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mempelajari modul rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) diharapkan Saudara dapat:

1. Menjelaskan Konsep PKB

2. Menganalisis PK Guru

3. Menyusun rencana Kebutuhan PKB

Ruang lingkup materi rencana PKB meliputi:

a. Konsep PKB dan analisis hasil PK Guru

b. Rencana kebutuhan PKB.

Daftar isi Modul / Materi Pelatihan Penguatan Kepala Sekolah Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (MPPKS - PKB) terdiri dari:

DAFTAR ISI

SAMBUTAN

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Target Kompetensi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

D. Ruang Lingkup dan Pengorganisasian Pembelajaran

Gambar 1. Langkah-langkah Pembelajaran

E. Cara Penggunaan Modul

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 Konsep PKB Dan Analisis Penilaian Kinerja

A. Tujuan Pembelajaran

B. Indikator Pencapaian Tujuan

C. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

D. Aktivitas Pembelajaran

E. Penguatan

F. Rangkuman

G. Refleksi dan Tindak Lanjut

H. Evaluasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 Rencana Kebutuhan PKB

A. Tujuan Pembelajaran

B. Indikator Pencapaian Tujuan

C. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

D. Aktivitas Pembelajaran

E. Penguatan

F. Rangkuman

G. Refleksi Dan Tindak Lanjut

H. Evaluasi

PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Penilian

Tabel 2. STUDI KASUS

Tabel 3. Format 1: Hasil Evaluasi Diri terhadap Kompetensi Guru

Tabel 4. Format 1: Evaluasi Diri Guru

Tabel 5. Format 2: Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru

Tabel 6. Rencana Final Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Tabel 7. Format 4: Format Refleksi Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan (diisi oleh bersama-sama antara Guru dan Koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan)

Tabel 8. Format 5: Deskripsi Diri Sehubungan Dengan Kegiatan PKB (Pengembangan Diri)

Tabel 9. Hasil Penilaian

Tabel 10. Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru

Tabel 11. Rencana Final Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Langkah-langkah Pembelajaran

Gambar 2. Diagram kegiatan PKB

Gambar 3. Komponen PKB

Gambar 4. Diagram Sumber-Sumber PKB

Download/unduh Modul Pelatihan Penguatan Kepala Sekolah Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (MPPKS - PKB) selengkapnya di bawah ini: